Multiple Intelligences
Nama Kelompok :
Dwi Rani Adelia 1613054030
Dina Ramanda 1613054006
Devi Astriyani 1613054017
Edamma
Fadillah 1613054004
Variabel
|
Indikator
|
Apek yang Dinilai
|
Kecerdasan
Verbal-Linguistik
·
Adalah
kemampuan mengungkapkan kata-kata secara efektif baik secara lisan maupun
tulisan.
|
Berkomunikasi
secara lisan
|
·
Mengajukan
pertanyaan
·
Menjawab
pertanyaan
·
Mengungkapkan
ide/gagasan
·
Mengungkapkan
keinginan
·
Mengungkapkan
perasaan
|
Bercerita
|
·
Bercerita
tentang sesuatu yang didengar
·
Bercerita
tentang sesuatu yang dilihat
·
Bercerita
tentang sesuatu yang dialami
|
|
Menyusun kalimat
|
·
Menyusun
kalimat yang didengar
·
Menyusun
kalimat/gambar yang dibaca/dilihat
|
|
Menulis
|
·
Menulis
yang dilihat
·
Menulis
huruf/kata yang dikenal
|
|
Kecerdasan
Logika-Matematik
·
Kemampuan
mengolah angka dengan baik atau kemahiran menggunakan penalaran atau logika
dengan benar.
|
Mengenali perbedaan
benda
|
·
Membedakan
benda yang besar/kecil, panjang/pendek, banyak/sedikit
·
Membedakan
benda berdasarkan warna
·
Membedakan
benda berdasarkan bentuk
·
Mengurutkan
benda dari yang kecil ke besar atau sebaliknya
|
Menulis
|
·
Menulis
lambang bilangan yang dikenal
·
Menulis
lambang bilangan yang dilihat
|
|
Menyusun angka
|
·
Menyusun
lambang bilangan yang dilihat secara urut
·
Menyebutkan
angka yangndikenal secara urut
|
|
Mencocokkan
bilangan
|
·
Mencocokkan
bilangan yang dilihat dengan lambang bilangannya
·
Mencocokkan
jumlah benda dengan lambang bilangan.
|
|
Kecerdasan
Visual-Spasial
·
Kemampuan
untuk melihat dan mengamati dunia berdasarkan gambar dan ruang dengan
(cermat).
|
Menuangkan
informasi melalui gambar
|
·
Menggambar
apa yang dipikirkan secara jelas
·
Menggambar
orang atau benda menyerupai asli
|
Membuat
konstruksi 3 dimensi
|
·
Membuat
konstruksi tiga dimensi dari balok,
lego, bricks
·
Menuangkan
informasi kedalam bentuk 3 dimensi yang dilihat
·
Menuangkan
informasi kedalam bentuk 3 dimensi yang dilihat
|
|
Kecerdasan
Gerak-Kinestetik
·
Kemampuan
fisik yang khusus seperti koordinasi keseimbangan, keterampilan, kekuatan,
kelenturan, kecepatan maupun kemampuan menerima rangsangan pancaindra.
|
Melakukan gerakan
tubuh yang terkoordinasi
|
·
Meniru
gerakan orang lain dengan pas
·
Melakukan
gerakan yang sesuai dengan ketukan
·
Mengikuti
gerakan senam dan tarian yang mengkoordinasikan gerakan kepala, tangan, atau
kaki
|
Melakukan
kegiatan sehari-hari secara mandiri
|
·
Memakai
pakaian sendiri
·
Mandi
sendiri
·
Makan
sendiri
·
Memakai
sepatu sendiri
·
Membawa
barang-barangnya sendiri
|
|
Melakukan gerakan
tubuh dalam melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan
|
·
Mengikuti
tarian atau gerakan dengan luwes
·
Mampu
berlari
·
Tidak
jatuh saat meniti titian
·
Mengikuti
gerakan burung terbang dan pesawat tanpa jatuh
|
|
Kecerdasan Musikal
·
Kecerdasan
ini merupakan kemampuan memahami, membedakan, mengubah dan mengungkapkan
bentuk-bentuk musikal. Kecerdasan ini meliputi kepekaan pada irama, pola titi
nada dan melodi, dan warna nada atau warna suara lagu.
|
Menirukan lagu atau irama tertentu
|
·
Peka
terhadap bunyi-bunyian dan menirukannya
·
Sangat
senang bernyanyi atau bisa memainkan alat musik
·
Dapat
mengingat syair lagu dengan baik
|
Kecerdasan Intrapersonal
·
Kemampuan memahami diri sendiri dan
bertindak dengan pemahaman itu.
|
Mengenal perasaannya sendiri dan mengelola
sewajarnya
|
·
Merasa senang bila mendapatkan hadiah
·
Tidak cepat marah ketika dijahili
·
Berbicara pada orang tuanya ketika
merasa tidak senang pada sesuatu
|
Tahu akan haknya
|
·
Meminta perhatian pada orang tuanya atau
gurunya
·
Meminta hadiah jika ia juara kelas
·
Meminta untuk liburan saat libur
sekolah
|
|
Mengatur diri sendiri
|
·
Memilih pakaian yang nyaman ia kenakan
·
Merapikan rambutnya sendiri
·
Memilih tempat duduk yang nyaman dan
enak baginya saat dikelas
|
|
Bertanggung jawab atas perilakunya
|
·
Meminta maaf jika berbuat salah
·
Melaksanakan tugas rumah tepat waktu
·
Merapikan mainan yang sudah seselai ia
mainkan
|
|
Kecerdasan
Interpersonal
·
Peka
terhadap perasaan orang lain.
|
Bermain dengan teman sebaya
|
·
Bermain dengan teman yang sama umurnya
·
Suka berkelompok
·
Banyak berteman dengan teman di
sekolahnya
·
Tidak suka sendirian
·
Membuat persahabatan dengan beberapa
teman sebayanya di rumah ataupun di sekolah
|
Mengetahui perasaan temannya
|
·
Tau apa yang temannya mau
·
Menghibur temannya bila sedang sedih
·
Tidak menjahili temannya
|
|
Berbagi dengan orang lain
|
·
Berbagi makanan yang ia punya
·
Meminjamkan barang seperti alat tulis
jika temannya lupa membawa
·
Gantian dalam memainkan alat permainan
·
Menolong teman yang sedang kesusahan
atau tertimpa musibah
|
|
Bersikap toleransi
|
·
Menerima pendapat temannya tentang apa
yang ia buat
·
Menghargai karya buatan temannya
·
Tidak membedakan teman berdasarkan
fisik atau yang lainnya
|
|
Kecerdasan Naturalis
·
Kemampuan seseorang dalam mengenali dan
mengklasifikasi berbagai spesies flora dan fauna, dan mencintai hal yang
berhubungan dengan alam.
|
Mengamati hewan dan tumbuhan
|
·
Mengenali jenis-jenis
hewan berdasarkan cirri-cirinya
·
Dapat mengklasifikasikan
jenis hewan
·
Mengenali macam-macam
tumbuhan
·
Dapat membedakan antara
tumbuhan
bunga, rumput atau buah-buahan
|
Peduli terhadap lingkungan alam
|
·
Menjaga
kebersihan lingkungan
·
Sayang terhadap
binatang yang ada disekitar (hewan peliharaan)
·
Dapat merawat
tanaman yang dipelihara (menyiram dll.)
|
|
Melukis/ menggambar
|
·
Menggambar / melukis
pemandangan alam yang pernah dilihat
·
Menggambar/ melukis hewan peliharaan atau kesukaan
·
Menggambar/melukis
tumbuhan (bunga, pohon, buah) yang disukai
|

Komentar
Posting Komentar